Scenariusz apelu z okazji Światowego Dnia Ochrony Środowiska. Przyroda to wspólne dobro ludzkości. Dar panowania nad przyrodą należy wykorzystać w poczuciu zbiorowej odpowiedzialności. Zdajemy sobie sprawę z ogromnych zagrożeń naszej planety i naszego zdrowia. Niebezpieczeństwo to w dużej mierze wynika z ludzkiej bezmyślności Panująca obecnie aura powoduje, że warunki na drogach są trudne. Policjanci apelują o rozwagę i zdrowy rozsądek. Niedostosowanie prędkości do warunków Pamiętaj o bezpieczeństwie. Przed podróżą i w jej trakcie. 10.11.2022. Przed nami Święto Niepodległości (piątek, 11 listopada), długi weekend i spodziewany w związku z tym zwiększony ruch na drogach. Jesienią pogoda bywa zmienna, a warunki drogowe są często trudne i wymagające dla kierujących. Scenariusz apelu "Bądź bezpieczny na drodze" dla uczniów klas 1-3 Dzieci wychodzą ze znakami drogowymi. Prowadzący policjant - uczeń kieruje ruchem. Wszyscy maszerują przez namalowane przejście dla pieszych. 1. Dziecko - trzyma w ręku książkę z napisem - "Kodeks drogowy" Mam wskazówek cały worek, lecz czy wiecie, skąd je biorę? SCENARIUSZ APELU DLA KLAS I-III INSCENIZACJA: Bądź ostrożny na drodze SCENKA 1 "Lodowisko" Trochę przykre widowisko pod tytułem "Lodowisko" Na tle ustawionych dzieci, z dwu stron wychodzą Janek i Franek. Janek - żwawym krokiem, z wesołą miną. Franek - skrzywiony, z zabandażowaną głową i ręką. Siniec na brodzie, kuleje. Temat: Dziś Pingwinkowi powiemy co o bezpieczeństwie naszym wiemy. Cel ogólny: Badanie poziomu wiadomości i umiejętności dziecka w zakresie poprawnego zachowania się w sytuacjach zagrożenia życia Podstawa programowa wychowania przedszkolnego: 6.Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych Dziecko kończące wychowanie przedszkolne i rozpoczynające naukę w SCENARIUSZ APELU DLA KLAS I-III. PODSUMOWANIE AKCJI PROFILAKTYCZNEJ ”BEZPIECZNA DROGA DO SZKOŁY”. Cele: wdrażanie do właściwego zachowania się w ruchu drogowym, zapoznanie z nazwami podstawowych znaków drogowych, przypomnienie i utrwalenie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach, uwrażliwienie uczniów na sytuacje zagrażające Jak widocznym być na drodze wie już każdy pierwszak w szkole. Dziecko II: Więc światełka zakładamy i o bezpieczeństwo dbamy. (Na scenę wchodzi policjant ubrany w kamizelkę odblaskową z napisem Policja. Zwraca się do grupy dzieci.) Policjant: Bardzo mądrze moi mili. Gdy ruchome światło świeci, to kierowcy nawet z dala Poetka nie lubiła geometrii / "Pitagoras, Tales, Euklides, Archimedes - nie mam już do tych ludzi żalu, uraz szkolny jakoś mi przeszedł/, lubiła natomiast gromadzić bezużyteczną wiedzę, a czasem nie uważała na lekcji i zamiast o poczciwym znanym wszystkim uczniom pierwotniaku pantofelku myślała o czym innym. A dla zabezpieczenia tych praw sami ludzie uchwalili w 1948 roku na forum Organizacji Narodów Zjednoczonych Deklarację Praw Człowieka i Obywatela. W dokumencie tym takie wartości ludzkie jak prawo do życia, wolności osobistej, równości wobec prawa, prawo do własności zostały uznane jako te, których nie może łamać żadna władza. YvzQR1w. Kolędnicy - scenariusz przedstawienia kolędniczego D. Dankowska - 2016 KOLĘDNICY Występują: 1. Gwiazdor 2. Anioły 1,2,3,4, 3. Diabły: 1,2 4. Herod 5. Ś... Scenariuszowi towarzyszą gotowe pomoce dydaktyczne: szablon dyplomu i wzory opasek oraz rysunki pojazdów ratunkowych – TU; ilustracje znaków drogowych - TU; oraz fotografie przedstawiające różne niebezpieczne sytuacje – TU; plakat „Uwaga, ogień!”, który został dołączony do numeru luty 2013 – TU możesz go zobaczyć i zamówić. Oparto go o następujące cele szczegółowe – dziecko: wie, jak zachować się w sytuacjach trudnych; zna numery alarmowe; potrafi dopasować odpowiedni numer telefonu alarmowego do odpowiedniego pojazdu specjalnego; swobodnie wypowiada się na dany temat; naśladuje głosem sygnały alarmowe pojazdów specjalnych; potrafi wcielić się w odpowiednią rolę; potrafi wykonać pracę plastyczną. Fragment opowiadania „Klementynka i babcia”: Pewnego zimowego dnia Klementynka jak co dzień przygotowywała się do pójścia do przedszkola. Odprowadzała ją babcia, ponieważ mama i tata wyjechali do cioci, i mieli wrócić wieczorem. W drodze do przedszkola dziewczynka wesoło rozmawiała z babcią o gościu – panu policjancie, który miał odwiedzić przedszkole. Gdy dotarły do budynku przedszkola, Klementynka szybko przebrała się w szatni, pożegnała się z babcią i pobiegła na salę, gdzie pozostałe dzieci z niecierpliwością oczekiwały gościa. Po powrocie do domu Klementynka z przejęciem opowiadała babci, czego nauczyła się w przedszkolu, ale babcia była dziwnie smutna, zamyślona i szybko położyła się do łóżka, mówiąc, że źle się czuje. Klementynka poszła do swojego pokoju i cichutko zaczęła się bawić, nie chcąc babci przeszkadzać. Po jakimś czasie zajrzała do pokoju, ale babcia dalej spała, oddech miała ciężki, a na policzkach wypieki. Dziewczynka próbowała ją obudzić, ale niestety babcia nie reagowała na jej wołanie. Wtedy Klementynka przypomniała sobie, o czym opowiadał pan policjant. Nie namyślając się dłużej, podeszła do telefonu i drżącymi palcami zaczęła wybierać numer 999 (tutaj można zapytać dzieci, czy wiedzą, gdzie dziewczynka zadzwoniła), który zapamiętała z przedszkola. Po sygnale pani dyspozytorka z pogotowia (bo tam dodzwoniła się dziewczynka) zapytała Klementynkę o powód, dla którego dzwoni i czy to przypadkiem nie są jakieś żarty (…). Pomoce Pliki umieszczone są do osobnego pobrania Ostatnio pobierane Znajdź dla siebie Ze wstępu do artykułu: W jaki sposób wchodzić na jezdnię? Dlaczego na drodze należy zachować szczególną ostrożność? Po co są przepisy ruchu drogowego? Im wcześniej przedszkolaki poznają odpowiedzi na te i wiele innych pytań związanych z bezpiecznym poruszaniem się po drodze, tym łatwiej będzie im stać się świadomymi i odpowiedzialnymi uczestnikami ruchu drogowego. Na treść artykułu składa się projekt zajęć zintegrowanych na bazie ścieżki edukacyjnej „Przedszkolak bezpieczny na drodze”. Jego cel główny to nabywanie umiejętności prawidłowego, bezpiecznego i kulturalnego zachowania się na drogach. Cele szczegółowe ujęto następująco – dziecko: utrwala informacje na temat bezpiecznego poruszania się po drodze; poznaje znaki i sygnały drogowe. Przykładowe zadanie ze scenariusza: „Ruch uliczny”. Zabawa na boisku – na obwodzie koła nauczyciel rysuje wysepki oddalone od siebie o ok. 10-12 m. Maskotka z chorągiewkami czerwoną, żółtą i zieloną staje pośrodku koła. Dzieci poruszają się po obwodzie koła zgodnie ze znakami dawanymi za pomocą uniesionej w górę chorągiewki. Gdy zielona chorągiewka jest w górze, uczniowie ruszają, idąc od jednej wysepki do drugiej. Kiedy żółta – starają się jak najszybciej zejść na bok. Gdy czerwona – stają w miejscu. Dziecko, które na czerwony sygnał zostanie poza wysepką, wypada z gry. Pomoce dydaktyczne do scenariusza w skali 1:1 znajdziesz TU. Pomoce Pliki umieszczone są do osobnego pobrania BEZPIECZEŃSTWO NA DRODZE- scenariusz apelu, który został wykorzystany podczas spotkania z policjantem w szkole - BEZPIECZEŃSTWO NA DRODZEWszyscy:O ruchu drogowym dla pieszychSłuchaj młody przyjacielui uważnie weź do sercato, co teraz ci powiemy,kiedy zbliżasz się do odwróć głowę w lewo,by upewnić się czy można,potem w prawo – nic nie jedzie-przechodzimy – lecz jest świetlne skrzyżowanie,na zielonym świetle przechodź,gdy czerwone światło widzisz,nigdy na jezdnię nie kto tego nie przestrzega,to są potem przykre skutki:pogotowie, gips na nodze-czy człek duży, czy biegł za swoją piłką,nie rozglądał się wokoło,(z boku staje Andrzej z założonymi bandażami)potłukł rękę, nogę, gdy kolegów zoczył,biegł na oślep, nie popatrzyłani w prawo, ani w jakie są skutki tego.( Wchodzi Mietek z zabandażowaną głową- zostawione otwory na oczy)Oto Mietek, nasz kolega,teraz go przedstawić się domyślił tego,że to klasowy kolega?Kasia bardzo się spieszyłado ogródka naprzeciwko,lecz ulica była bliżej-(Kasia wchodzi kulejąc)teraz Kasię boli gnał na deskorolce,wszędzie chciał podążać w pędzie,lecz nie myślał wcale o tym,że nieszczęście z tego będzie.(Wnoszą siedzącego na krzesełku Grzesia.)Teraz Grzesio stęka, jęczy, przez samochód że będzie uważałprzy przejściu na drugą wszystko wie najlepiej,zawsze chwali się tym niestety nie wie o tymjakie jest do przejścia światło.(Wchodzi Piotruś ze spuszczoną głową, zawstydzony.)Oto skutki są niewielkie,bo kierowca wykręcającwpadł na słup i rozbił auto,Piotrusia więc dobrze przyjacielu,gdy przechodzisz przez ulicę,samochody – nie zabawki,tu gra toczy się o żeby wszystkie dzieci w Polsce te wypadki omijały,żeby wzięły tę książeczkę i choć trochę poczytały (podnoszą do góryksiążeczki) O ruchu drogowym dla pieszychPiosenka: "Uwaga czerwone światło".(W trakcie śpiewu jeden z uczniów układa na podłodze arkusz papieruz "zebrą", a drugi zapala odpowiednie światło na sygnalizatorze świetlnym – zabawce na baterię.)Wiersz: "Policjant"(Dzieci stoją w 2 rzędach ,drugi rząd podnosi do góry znaki drogowe- po kilka z każdej grupy znaków)To znaki drogowe – obrazki kolorowe,ostrzegawcze, zakazu, nakazui zawsze są jak nad ruchem po jezdniach pojazdy kołowetak, by jechały znaki drogowe – obrazki kolorowe:są żółte, czerwone, znaki drogowe.(opuszczają znaki).Opracowała Anna Wojtylak – wych. świetlicy w szkole poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka").